二十一世紀的語言研究與教學進入了大數據的時代，在語言學領域，研究者需要大量的數據來佐證其假設，在語言教學領域，一位教師也需要統計的能力，才能驗證自己的教學法是否有效。基於此研究趨勢，本課程將重點放在以下三大面向：其一，將以深入淺出的方法，探討人文科學的研究方法，討論的主題包括科學方法的邏輯思維、文獻回顧、研究設計、資料蒐集、統計的應用等；其二，希望應用實驗設計基礎，強化學生的語言教學與研究能力，並學會使用E-Prime心理學實驗軟體設計實驗；其三，本課程希望培養學生的口語報告能力，因此除了研討會摘要的撰寫、簡報的製作技巧外，並將從聽眾的觀點，討論聽眾的期望，以及如何當一個成功、自信的簡報者。